• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• Art韈ulo 1 燨bjeto
• Art韈ulo 2 燚efinici髇, naturaleza y caracteres de las pr醕ticas externas
• Art韈ulo 3 燜ines
• Art韈ulo 4 燤odalidades de pr醕ticas acad閙icas externas
• Art韈ulo 5 燚uraci髇 y horarios de realizaci髇 de las pr醕ticas
• Art韈ulo 6 燛l proyecto formativo
• Art韈ulo 7 燙onvenios de Cooperaci髇 Educativa
• Art韈ulo 8 燚estinatarios de las pr醕ticas y requisitos para su realizaci髇
• Art韈ulo 9 燚erechos y deberes de los estudiantes en pr醕ticas
• Art韈ulo 10 燭utor韆s y requisitos para ejercerlas
• Art韈ulo 11 燚erechos y deberes del tutor de la entidad colaboradora
• Art韈ulo 12 燚erechos y deberes del tutor acad閙ico de la universidad
• Art韈ulo 13 營nforme de seguimiento intermedio e informe final del tutor de la entidad colaboradora
• Art韈ulo 14 營nforme de seguimiento intermedio y memoria final de las pr醕ticas del estudiante
• Art韈ulo 15 燛valuaci髇 de las pr醕ticas
• Art韈ulo 16 燫econocimiento acad閙ico y acreditaci髇
• Art韈ulo 17 燨ferta, difusi髇 y adjudicaci髇 de las pr醕ticas externas
• Art韈ulo 18 燝arant韆 de calidad de las pr醕ticas externas
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Disposici髇 adicional 鷑ica 燫eferencias gen閞icas
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • Disposici髇 derogatoria 鷑ica 燚erogaci髇 normativa
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final primera 燤odificaci髇 del Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las ense馻nzas m韓imas correspondientes a la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, as� como los Reales Decretos 1834/2008, de 8 de noviembre, y 860/2010, de 2 de julio, afectados por estas modificaciones
  • Disposici髇 final segunda 燭韙ulo competencial
  • Disposici髇 final tercera 燞abilitaci髇 para el desarrollo normativo
  • Disposici髇 final cuarta 燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Objeto

El objeto del presente real decreto es el desarrollo de la regulaci髇 de las pr醕ticas acad閙icas externas de los estudiantes universitarios.

Art韈ulo 2 Definici髇, naturaleza y caracteres de las pr醕ticas externas

1. Las pr醕ticas acad閙icas externas constituyen una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes universitarios y supervisada por las Universidades, cuyo objetivo es permitir a los mismos aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formaci髇 acad閙ica, favoreciendo la adquisici髇 de competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento.

2. Podr醤 realizarse en la propia universidad o en entidades colaboradoras, tales como, empresas, instituciones y entidades p鷅licas y privadas en el 醡bito nacional e internacional.

3. Dado el car醕ter formativo de las pr醕ticas acad閙icas externas, de su realizaci髇 no se derivar醤, en ning鷑 caso, obligaciones propias de una relaci髇 laboral, ni su contenido podr� dar lugar a la sustituci髇 de la prestaci髇 laboral propia de puestos de trabajo.

4. Asimismo, y en el caso de que al t閞mino de los estudios el estudiante se incorporase a la plantilla de la entidad colaboradora, el tiempo de las pr醕ticas no se computar� a efectos de antig黣dad ni eximir� del per韔do de prueba salvo que en el oportuno convenio colectivo aplicable estuviera expresamente estipulado algo distinto.

5. En el 醡bito de las Administraciones P鷅licas, Entidades de Derecho P鷅lico y dem醩 Organismos P鷅licos, la realizaci髇 en los mismos de las pr醕ticas acad閙icas externas no podr� tener la consideraci髇 de m閞ito para el acceso a la funci髇 p鷅lica ni ser� computada a efectos de antig黣dad o reconocimiento de servicios previos.

Art韈ulo 3 Fines

Con la realizaci髇 de las pr醕ticas acad閙icas externas se pretenden alcanzar los siguientes fines:

• a) Contribuir a la formaci髇 integral de los estudiantes complementando su aprendizaje te髍ico y pr醕tico.
• b) Facilitar el conocimiento de la metodolog韆 de trabajo adecuada a la realidad profesional en que los estudiantes habr醤 de operar, contrastando y aplicando los conocimientos adquiridos.
• c) Favorecer el desarrollo de competencias t閏nicas, metodol骻icas, personales y participativas.
• d) Obtener una experiencia pr醕tica que facilite la inserci髇 en el mercado de trabajo y mejore su empleabilidad futura.
• e) Favorecer los valores de la innovaci髇, la creatividad y el emprendimiento.

Art韈ulo 4 Modalidades de pr醕ticas acad閙icas externas

Las pr醕ticas acad閙icas externas ser醤 curriculares y extracurriculares.

• a) Las pr醕ticas curriculares se configuran como actividades acad閙icas integrantes del Plan de Estudios de que se trate.
• b) Las pr醕ticas extracurriculares, son aquellas que los estudiantes podr醤 realizar con car醕ter voluntario durante su periodo de formaci髇 y que, aun teniendo los mismos fines que las pr醕ticas curriculares, no forman parte del correspondiente Plan de Estudios. No obstante ser醤 contempladas en el Suplemento Europeo al T韙ulo conforme determine la normativa vigente.

Art韈ulo 5 Duraci髇 y horarios de realizaci髇 de las pr醕ticas

1. La duraci髇 de las pr醕ticas ser� la siguiente:

• a) Las pr醕ticas externas curriculares tendr醤 la duraci髇 que establezca el plan de estudios correspondiente en los t閞minos establecidos por el art韈ulo 12.6 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas universitarias oficiales.
• b) Las pr醕ticas externas extracurriculares tendr醤 una duraci髇 preferentemente no superior al cincuenta por ciento del curso acad閙ico, sin perjuicio de lo que fijen las universidades, procurando el aseguramiento del correcto desarrollo y seguimiento de las actividades acad閙icas del estudiante.

2. Los horarios de realizaci髇 de las pr醕ticas se establecer醤 de acuerdo con las caracter韘ticas de las mismas y las disponibilidades de la entidad colaboradora. Los horarios, en todo caso, se procurar� que sean compatibles con la actividad acad閙ica, formativa y de representaci髇 y participaci髇 desarrollada por el estudiante en la universidad.

Art韈ulo 6 El proyecto formativo

1. El proyecto formativo en que se concreta la realizaci髇 de cada pr醕tica acad閙ica externa deber� fijar los objetivos educativos y las actividades a desarrollar. Los objetivos se establecer醤 considerando las competencias b醩icas, gen閞icas y/o espec韋icas que debe adquirir el estudiante. Asimismo los contenidos de la pr醕tica se definir醤 de forma que aseguren la relaci髇 directa de las competencias a adquirir con los estudios cursados.

2. En todo caso, se procurar� que el proyecto formativo se conforme siguiendo los principios de inclusi髇, igualdad de oportunidades, no discriminaci髇 y accesibilidad universal.

Art韈ulo 7 Convenios de Cooperaci髇 Educativa

1. Para la realizaci髇 de las pr醕ticas externas, las universidades o, en su caso, las entidades gestoras de pr醕ticas a ellas vinculadas, suscribir醤 Convenios de Cooperaci髇 Educativa con las entidades colaboradoras previstas en el art韈ulo 2.2 del presente real decreto y fomentar醤 que 閟tas sean accesibles para la realizaci髇 de pr醕ticas de estudiantes con discapacidad procurando la disposici髇 de los recursos humanos, materiales y tecnol骻icos necesarios que aseguren la igualdad de oportunidades.

2. Los convenios establecer醤 el marco regulador de las relaciones entre el estudiante, la entidad colaboradora, la universidad y, en su caso, la entidad gestora de pr醕ticas vinculada a esta 鷏tima. En sus estipulaciones b醩icas o en los anexos que las desarrollen deber醤 integrar al menos:

• a) El proyecto formativo objeto de la pr醕tica a realizar por el estudiante.
• b) El r間imen de permisos a que tenga derecho con arreglo a la normativa vigente.
• c) Las condiciones de rescisi髇 anticipada de la pr醕tica en caso de incumplimiento de sus t閞minos.
• d) En su caso, el r間imen de suscripci髇 y pago de seguros, tanto de accidentes como de responsabilidad civil, o garant韆 financiera equivalente.
• e) La existencia, en su caso, de una bolsa o ayuda de estudios para el estudiante y la forma de su satisfacci髇.
• f) La protecci髇 de sus datos.
• g) La regulaci髇 de los eventuales conflictos surgidos en su desarrollo.
• h) Los t閞minos del reconocimiento de la universidad a la labor realizada por los tutores de la entidad colaboradora.

Art韈ulo 8 Destinatarios de las pr醕ticas y requisitos para su realizaci髇

1. Podr醤 realizar pr醕ticas acad閙icas externas:

• a) Los estudiantes matriculados en cualquier ense馻nza impartida por la Universidad o por los Centros adscritos a la misma.
• b) Los estudiantes de otras universidades espa駉las o extranjeras que, en virtud de programas de movilidad acad閙ica o de convenios establecidos entre las mismas, se encuentren cursando estudios en la Universidad o en los Centros adscritos a la misma.

2. Para la realizaci髇 de las pr醕ticas externas los estudiantes deber醤 cumplir, en su caso, los siguientes requisitos:

• a) Estar matriculado en la ense馻nza universitaria a la que se vinculan las competencias b醩icas, gen閞icas y/o espec韋icas a adquirir por el estudiante en la realizaci髇 de la pr醕tica.
• b) En el caso de pr醕ticas externas curriculares, estar matriculado en la asignatura vinculada, seg鷑 el Plan de Estudios de que se trate.
• c) No mantener ninguna relaci髇 contractual con la empresa, instituci髇 o entidad p鷅lica o privada o la propia universidad en la que se van a realizar las pr醕ticas, salvo autorizaci髇 con arreglo a la normativa interna de cada Universidad.

Art韈ulo 9 Derechos y deberes de los estudiantes en pr醕ticas

1. Durante la realizaci髇 de las pr醕ticas acad閙icas externas, los estudiantes tendr醤 los siguientes derechos:

• a) A la tutela, durante el per韔do de duraci髇 de la correspondiente pr醕tica, por un profesor de la universidad y por un profesional que preste servicios en la empresa, instituci髇 o entidad donde se realice la misma.
• b) A la evaluaci髇 de acuerdo con los criterios establecidos por la Universidad.
• c) A la obtenci髇 de un informe por parte de la entidad colaboradora donde ha realizado las pr醕ticas, con menci髇 expresa de la actividad desarrollada, su duraci髇 y, en su caso, su rendimiento.
• d) A percibir, en los casos en que as� se estipule, la aportaci髇 econ髆ica de la entidad colaboradora, en concepto de bolsa o ayuda al estudio.
• e) A la propiedad intelectual e industrial en los t閞minos establecidos en la legislaci髇 reguladora de la materia.
• f) A recibir, por parte de la entidad colaboradora, informaci髇 de la normativa de seguridad y prevenci髇 de riesgos laborales.
• g) A cumplir con su actividad acad閙ica, formativa y de representaci髇 y participaci髇, previa comunicaci髇 con antelaci髇 suficiente a la entidad colaboradora.
• h) A disponer de los recursos necesarios para el acceso de los estudiantes con discapacidad a la tutela, a la informaci髇, a la evaluaci髇 y al propio desempe駉 de las pr醕ticas en igualdad de condiciones.
• i) A conciliar, en el caso de los estudiantes con discapacidad, la realizaci髇 de las pr醕ticas con aquellas actividades y situaciones personales derivadas o conectadas con la situaci髇 de discapacidad.
• j) Aquellos otros derechos previstos en la normativa vigente y/o en los correspondientes Convenios de Cooperaci髇 Educativa suscritos por la Universidad y, en su caso, la entidad gestora de pr醕ticas vinculada a la mima, con la entidad colaboradora.

2. Asimismo y, durante la realizaci髇 de las pr醕ticas acad閙icas externas los estudiantes deber醤 atender al cumplimiento de los siguientes deberes:

• a) Cumplir la normativa vigente relativa a pr醕ticas externas establecida por la universidad.
• b) Conocer y cumplir el Proyecto Formativo de las pr醕ticas siguiendo las indicaciones del tutor asignado por la entidad colaboradora bajo la supervisi髇 del tutor acad閙ico de la universidad.
• c) Mantener contacto con el tutor acad閙ico de la universidad durante el desarrollo de la pr醕tica y comunicarle cualquier incidencia que pueda surgir en el mismo, as� como hacer entrega de los documentos e informes de seguimiento intermedio y la memoria final que le sean requeridos.
• d) Incorporarse a la entidad colaboradora de que se trate en la fecha acordada, cumplir el horario previsto en el proyecto educativo y respetar las normas de funcionamiento, seguridad y prevenci髇 de riesgos laborales de la misma.
• e) Desarrollar el Proyecto Formativo y cumplir con diligencia las actividades acordadas con la entidad colaboradora conforme a las l韓eas establecidas en el mismo.
• f) Elaboraci髇 de la memoria final de las pr醕ticas, prevista en el art韈ulo 14 de este real decreto y, en su caso, del informe intermedio.
• g) Guardar confidencialidad en relaci髇 con la informaci髇 interna de la entidad colaboradora y guardar secreto profesional sobre sus actividades, durante su estancia y finalizada 閟ta.
• h) Mostrar, en todo momento, una actitud respetuosa hacia la pol韙ica de la entidad colaboradora, salvaguardando el buen nombre de la universidad a la que pertenece.
• i) Cualquier otro deber previsto en la normativa vigente y/o en los correspondientes Convenios de Cooperaci髇 Educativa suscrito por la Universidad y, en su caso, la entidad gestora de pr醕ticas vinculada a la misma, con la entidad colaboradora.

Art韈ulo 10 Tutor韆s y requisitos para ejercerlas

1. Para la realizaci髇 de las pr醕ticas externas los estudiantes contar醤 con un tutor de la entidad colaboradora y un tutor acad閙ico de la universidad.

2. El tutor designado por la entidad colaboradora deber� ser una persona vinculada a la misma, con experiencia profesional y con los conocimientos necesarios para realizar una tutela efectiva. No podr� coincidir con la persona que desempe馻 las funciones de tutor acad閙ico de la universidad.

3. La designaci髇 de tutor acad閙ico de la universidad se har� de acuerdo con los procedimientos establecidos por la misma:

• a) Para las pr醕ticas curriculares el tutor deber� ser un profesor de la universidad, con preferencia de la propia facultad, escuela o centro universitario en el que se encuentre matriculado el estudiante y, en todo caso, af韓 a la ense馻nza a la que se vincula la pr醕tica.
• b) En el caso de las pr醕ticas extracurriculares, el tutor acad閙ico ser� preferentemente un profesor de la universidad que imparta docencia en la misma rama de conocimiento de la ense馻nza cursada.

4. Las universidades facilitar醤 a los tutores de estudiantes con discapacidad la informaci髇 y la formaci髇 necesarias para el desempe駉 de esta funci髇.

Art韈ulo 11 Derechos y deberes del tutor de la entidad colaboradora

1. El tutor de la entidad colaboradora tendr� los siguientes derechos:

• a) Al reconocimiento de su actividad colaboradora, por parte de la universidad, en los t閞minos previstos en el convenio de cooperaci髇 educativa.
• b) A ser informado acerca de la normativa que regula las pr醕ticas externas as� como del Proyecto Formativo y de las condiciones de su desarrollo.
• c) Tener acceso a la universidad para obtener la informaci髇 y el apoyo necesarios para el cumplimiento de los fines propios de su funci髇.
• d) Aquellas otras consideraciones espec韋icas que la universidad pueda establecer.

2. Asimismo tendr� los siguientes deberes:

• a) Acoger al estudiante y organizar la actividad a desarrollar con arreglo a lo establecido en el Proyecto Formativo.
• b) Supervisar sus actividades, orientar y controlar el desarrollo de la pr醕tica con una relaci髇 basada en el respeto mutuo y el compromiso con el aprendizaje.
• c) Informar al estudiante de la organizaci髇 y funcionamiento de la entidad y de la normativa de inter閟, especialmente la relativa a la seguridad y riesgos laborales.
• d) Coordinar con el tutor acad閙ico de la universidad el desarrollo de las actividades establecidas en el convenio de cooperaci髇 educativa, incluyendo aquellas modificaciones del plan formativo que puedan ser necesarias para el normal desarrollo de la pr醕tica, as� como la comunicaci髇 y resoluci髇 de posibles incidencias que pudieran surgir en el desarrollo de la misma y el control de permisos para la realizaci髇 de ex醡enes.
• e) Emitir el informe final, y en su caso, el informe intermedio a que se refiere el art韈ulo 13 de este real decreto.
• f) Proporcionar la formaci髇 complementaria que precise el estudiante para la realizaci髇 de las pr醕ticas.
• g) Proporcionar al estudiante los medios materiales indispensables para el desarrollo de la pr醕tica.
• h) Facilitar y estimular la aportaci髇 de propuestas de innovaci髇, mejora y emprendimiento por parte del estudiante.
• i) Facilitar al tutor acad閙ico de la universidad el acceso a la entidad para el cumplimiento de los fines propios de su funci髇.
• j) Guardar confidencialidad en relaci髇 con cualquier informaci髇 que conozca del estudiante como consecuencia de su actividad como tutor.
• k) Prestar ayuda y asistencia al estudiante, durante su estancia en la entidad, para la resoluci髇 de aquellas cuestiones de car醕ter profesional que pueda necesitar en el desempe駉 de las actividades que realiza en la misma.

Art韈ulo 12 Derechos y deberes del tutor acad閙ico de la universidad

1. El tutor acad閙ico de la universidad tendr� los siguientes derechos:

• a) Al reconocimiento efectivo de su actividad acad閙ica en los t閞minos que establezca la universidad, de acuerdo con su normativa interna, sin que de dicho reconocimiento puedan derivarse en ning鷑 caso efectos econ髆ico- retributivos.
• b) A ser informado acerca de la normativa que regula las pr醕ticas externas as� como del Proyecto Formativo y de las condiciones bajo las que se desarrollar� la estancia del estudiante a tutelar.
• c) Tener acceso a la entidad para el cumplimiento de los fines propios de su funci髇.

2. Asimismo, tendr� los siguientes deberes:

• a) Velar por el normal desarrollo del Proyecto Formativo, garantizando la compatibilidad del horario de realizaci髇 de las pr醕ticas con las obligaciones acad閙icas, formativas y de representaci髇 y participaci髇 del estudiante.
• b) Hacer un seguimiento efectivo de las pr醕ticas coordin醤dose para ello con el tutor de la entidad colaboradora y vistos, en su caso, los informes de seguimiento.
• c) Autorizar las modificaciones que se produzcan en el Proyecto Formativo.
• d) Llevar a cabo el proceso evaluador de las pr醕ticas del estudiante tutelado de acuerdo con lo que se establece en el art韈ulo 15 de este real decreto.
• e) Guardar confidencialidad en relaci髇 con cualquier informaci髇 que conozca como consecuencia de su actividad como tutor.
• f) Informar al 髍gano responsable de las pr醕ticas externas en la universidad de las posibles incidencias surgidas.
• g) Supervisar, y en su caso solicitar, la adecuada disposici髇 de los recursos de apoyo necesarios para asegurar que los estudiantes con discapacidad realicen sus pr醕ticas en condiciones de igualdad de oportunidades, no discriminaci髇 y accesibilidad universal.

Art韈ulo 13 Informe de seguimiento intermedio e informe final del tutor de la entidad colaboradora

1. El tutor de la entidad colaboradora realizar� y remitir� al tutor acad閙ico de la universidad un informe final, a la conclusi髇 de las pr醕ticas, que recoger� el n鷐ero de horas realizadas por el estudiante y en el cual podr� valorar los siguientes aspectos referidos, en su caso, tanto a las competencias gen閞icas como a las espec韋icas, previstas en el correspondiente proyecto formativo:

• a) Capacidad t閏nica.
• b) Capacidad de aprendizaje.
• c) Administraci髇 de trabajos.
• d) Habilidades de comunicaci髇 oral y escrita. En el caso de estudiantes con discapacidad que tengan dificultades en la expresi髇 oral, deber� indicarse el grado de autonom韆 para esta habilidad y si requiere de alg鷑 tipo de recurso t閏nico y/o humano para la misma.
• e) Sentido de la responsabilidad.
• f) Facilidad de adaptaci髇.
• g) Creatividad e iniciativa.
• h) Implicaci髇 personal.
• i) Motivaci髇.
• j) Receptividad a las cr韙icas.
• k) Puntualidad.
• l) Relaciones con su entorno laboral.
• m) Capacidad de trabajo en equipo.
• n) Aquellos otros aspectos que se consideren oportunos.

2. Una vez transcurrida la mitad del per韔do de duraci髇 de las pr醕ticas, podr� elaborarse un informe intermedio de seguimiento, cuando as� se establezca, de acuerdo con la normativa de cada universidad.

Art韈ulo 14 Informe de seguimiento intermedio y memoria final de las pr醕ticas del estudiante

1. El estudiante elaborar� y har� entrega al tutor acad閙ico de la universidad una memoria final, a la conclusi髇 de las pr醕ticas, en los que deber醤 figurar, entre otros, los siguientes aspectos:

• a) Datos personales del estudiante.
• b) Entidad colaboradora donde ha realizado las pr醕ticas y lugar de ubicaci髇.
• c) Descripci髇 concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos de la entidad a los que ha estado asignado.
• d) Valoraci髇 de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos en relaci髇 con los estudios universitarios.
• e) Relaci髇 de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resoluci髇.
• f) Identificaci髇 de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las pr醕ticas.
• g) Evaluaci髇 de las pr醕ticas y sugerencias de mejora.

2. El estudiante elaborar�, en su caso, un informe de seguimiento intermedio, preferentemente una vez transcurrida la mitad del per韔do de duraci髇 de las pr醕ticas, que recoja la valoraci髇 del desarrollo del Proyecto Formativo.

Art韈ulo 15 Evaluaci髇 de las pr醕ticas

El tutor acad閙ico de la universidad evaluar� las pr醕ticas desarrolladas de conformidad con los procedimientos que establezca la universidad, cumplimentando el correspondiente informe de valoraci髇.

Art韈ulo 16 Reconocimiento acad閙ico y acreditaci髇

1. El reconocimiento acad閙ico de las pr醕ticas externas se realizar� de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos por la universidad.

2. Finalizadas las pr醕ticas externas, la universidad emitir�, a solicitud del estudiante, un documento acreditativo de las mismas que contendr�, al menos, los siguientes aspectos:

• a) Titular del documento.
• b) Entidad colaboradora donde se realizaron las pr醕ticas.
• c) Descripci髇 de la pr醕tica especificando su duraci髇 y fechas de realizaci髇.
• d) Actividades realizadas.
• e) Aquellos otros que la universidad considere conveniente.

3. La universidad procurar� que el modelo de documento acreditativo de las pr醕ticas externas facilite la comunicaci髇 con las entidades colaboradoras y favorezca la movilidad internacional de los estudiantes mediante la adopci髇 de un formato similar al utilizado para los programas de movilidad europeos

4. El Suplemento Europeo al T韙ulo recoger� las pr醕ticas externas realizadas.

Art韈ulo 17 Oferta, difusi髇 y adjudicaci髇 de las pr醕ticas externas

1. Las universidades establecer醤 procedimientos de configuraci髇 de la oferta, difusi髇, solicitud y adjudicaci髇 de las pr醕ticas externas de conformidad con criterios objetivos previamente fijados y garantizando, en todo caso, los principios de transparencia, publicidad, accesibilidad universal e igualdad de oportunidades.

2. En la organizaci髇 y desarrollo de las pr醕ticas se procurar� que la realizaci髇 de las mismas conlleven el menor sobreesfuerzo econ髆ico para los estudiantes.

3. Las universidades otorgar醤 prioridad a los estudiantes que realizan pr醕ticas curriculares frente a los que solicitan pr醕ticas extracurriculares. Asimismo se otorgar� prioridad en la elecci髇 y en la adjudicaci髇 de pr醕ticas a los estudiantes con discapacidad, con objeto de que puedan optar a empresas en las que est閚 aseguradas todas las medidas de accesibilidad universal, incluidas las referidas al transporte para su traslado y acceso a las mismas.

4. Las ofertas de pr醕ticas externas deber醤 contener, en la medida de lo posible, los siguientes datos:

• a) Nombre o raz髇 social de la entidad colaboradora donde se realizar� la pr醕tica.
• b) Centro, localidad y direcci髇 donde tendr醤 lugar.
• c) Fechas de comienzo y fin de las pr醕ticas as� como su duraci髇 en horas.
• d) N鷐ero de horas diarias de dedicaci髇 o jornada y horario asignado.
• e) Proyecto formativo, actividades y competencias a desarrollar.

Art韈ulo 18 Garant韆 de calidad de las pr醕ticas externas

1. El Sistema Interno de Garant韆 de Calidad de cada universidad articular� los procedimientos que garanticen la calidad de las pr醕ticas externas que realicen los estudiantes. Los citados procedimientos incluir醤 mecanismos, instrumentos y 髍ganos o unidades dedicados a la recogida y an醠isis de informaci髇 sobre el desarrollo de las pr醕ticas y la revisi髇 de su planificaci髇.

2. El Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte, en colaboraci髇 con las Comunidades Aut髇omas y el Consejo de Universidades, y con el consentimiento de las entidades colaboradoras, promover� la difusi髇 p鷅lica de la relaci髇 de las entidades colaboradoras en las que realicen pr醕ticas acad閙icas externas los estudiantes de cada universidad, as� como el reconocimiento p鷅lico de aquellas empresas, instituciones o entidades cuyas pr醕ticas alcancen mayores niveles de calidad.

Disposici髇 adicional 鷑ica Referencias gen閞icas

Todas las referencias a cargos, puestos o personas para los que en este real decreto se utiliza la forma de masculino gen閞ico deben entenderse aplicables, indistintamente, a mujeres y hombres.

Disposici髇 derogatoria 鷑ica Derogaci髇 normativa

Quedan derogados el Real Decreto 1497/1981, de 19 de junio, sobre Programas de Cooperaci髇 Educativa, y el Real Decreto 1845/1994, de 9 de septiembre, por el que se actualiza el anterior.

RD 1497/1981, de 19 Jun. (programas de cooperaci髇 educativa) RD 1845/1994 de 9 Sep. (programas de cooperaci髇 educativa con empresas para formar alumnos universitarios que cursen los dos 鷏timos a駉s de estudios. Modifica RD 1497/1981)

Disposici髇 final primera Modificaci髇 del Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las ense馻nzas m韓imas correspondientes a la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, as� como los Reales Decretos 1834/2008, de 8 de noviembre, y 860/2010, de 2 de julio, afectados por estas modificaciones

Se modifica la redacci髇 del apartado 2 de la disposici髇 adicional primera del Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las ense馻nzas m韓imas correspondientes a la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, as� como los Reales Decretos 1834/2008, de 8 de noviembre, y 860/2010, de 2 de julio, afectados por estas modificaciones, que queda redactado de la siguiente forma:

Disposici髇 final segunda T韙ulo competencial

El presente real decreto se dicta al amparo de lo dispuesto en el art韈ulo 149.1.30.� de la Constituci髇 Espa駉la que atribuye al Estado la competencia exclusiva para dictar las normas b醩icas para el desarrollo del art韈ulo 27 de la misma, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes p鷅licos en esta materia.

Disposici髇 final tercera Habilitaci髇 para el desarrollo normativo

Se autoriza al Ministro de Educaci髇, Cultura y Deporte a dictar normas y a adoptar las medidas necesarias para el desarrollo y aplicaci髇 del presente real decreto.

Disposici髇 final cuarta Entrada en vigor

El presente real decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial del Estado�.