• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.� Disposiciones generales
  • Art韈ulo 1 燨bjeto y 醡bito de aplicaci髇
  • Art韈ulo 2 燜inalidad de la prueba
• CAP蚑ULO II.� Prueba de acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de grado para quienes se encuentren en posesi髇 del t韙ulo de bachiller o equivalente
  • Art韈ulo 3 燛structura de la prueba
  • Art韈ulo 4 營nscripci髇 en la prueba de acceso
  • Art韈ulo 5 燙alificaciones
  • Art韈ulo 6 燦ota de la prueba de acceso
  • Art韈ulo 7 燦ota de admisi髇
  • Art韈ulo 8 燙omisi髇 organizadora de la prueba de acceso
  • Art韈ulo 9 燜unciones de la Comisi髇 organizadora
  • Art韈ulo 10 燙oordinador de acceso a la Universidad
  • Art韈ulo 11 燙oordinador del Departamento de Educaci髇
  • Art韈ulo 12 燗sesores de materia de la Universidad
  • Art韈ulo 13 燙oordinadores de materia del Departamento de Educaci髇
  • Art韈ulo 14 燙oordinaci髇 para la organizaci髇 de la prueba
  • Art韈ulo 15 燭ribunales calificadores
• CAP蚑ULO III.� Prueba de acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de grado para personas mayores de 25 a駉s que no est閚 en posesi髇 del t韙ulo de bachiller
  • Art韈ulo 16 燩articipaci髇 en la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s
  • Art韈ulo 17 燛structura de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s
  • Art韈ulo 18 燙alificaciones
  • Art韈ulo 19 燫eclamaciones
  • Art韈ulo 20 燙omisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s
  • Art韈ulo 21 燜unciones de la comisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s
  • Art韈ulo 22 燭ribunales calificadores de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s
• CAP蚑ULO IV.� Prueba de acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de grado para personas mayores de 45 a駉s que no est閚 en posesi髇 del t韙ulo de bachiller
  • Art韈ulo 23 燩articipaci髇 en la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s
  • Art韈ulo 24 燛structura de la prueba para mayores de 45 a駉s
  • Art韈ulo 25 燙alificaciones de la prueba de acceso para mayores de 45
  • Art韈ulo 26 燫eclamaciones
  • Art韈ulo 27 燙omisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s
• DISPOSICI覰 ADICIONAL
  • Disposici髇 adicional 鷑ica 營gualdad de g閚ero
• DISPOSICI覰 DEROGATORIA
  • Disposici髇 derogatoria 鷑ica 燦ormas derogadas
• DISPOSICI覰 FINAL
  • Disposici髇 final 鷑ica 燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

1. El objeto de la presente Orden Foral es el desarrollo de aspectos relativos a la prueba de acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de Grado para aquellas personas a las que se hace referencia en los apartados 1, 5 y 7 del art韈ulo 3. "Procedimientos de acceso a la universidad" del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, con el fin de complementar y dar cumplimiento a lo establecido en dicho Real Decreto.

2. Ser� de aplicaci髇 en la Universidad P鷅lica de Navarra, en la Universidad de Navarra, en 閟ta 鷑icamente en lo relativo a las pruebas de acceso para las personas mayores de 25 y de 45 a駉s, y en los Centros e Institutos de Educaci髇 Secundaria que impartan Bachillerato situados en el 醡bito territorial de la Comunidad Foral de Navarra.

Art韈ulo 2 Finalidad de la prueba

1. La prueba de acceso tiene por finalidad valorar, con car醕ter objetivo, la madurez acad閙ica del estudiante y su capacidad para seguir con 閤ito las ense馻nzas universitarias oficiales de Grado, as� como, en el caso de los estudiantes procedentes de bachillerato, los conocimientos adquiridos en estas ense馻nzas.

2. La valoraci髇 a la que se refiere el apartado anterior se expresar� con una calificaci髇 num閞ica que permita la ordenaci髇 de las solicitudes de admisi髇 para la adjudicaci髇 de las plazas ofertadas.

Art韈ulo 3 Estructura de la prueba

1. La prueba debe adecuarse al curr韈ulo de las materias de segundo curso de bachillerato regulado en el Decreto Foral 49/2008, de 12 de mayo, por el que se establecen la estructura y el curr韈ulo de las ense馻nzas del bachillerato en la Comunidad Foral de Navarra.

2. La prueba se estructura en dos fases: fase general y fase espec韋ica. La fase general es obligatoria y la fase espec韋ica es voluntaria. La organizaci髇 de cada una de las fases ser� la establecida en los art韈ulos 9 y 11, respectivamente, del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.

3. De conformidad con el art韈ulo 9.5 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, en la Comunidad Foral de Navarra se establece, dentro de la fase general, un quinto ejercicio relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua vasca y literatura, tanto para los estudiantes que hayan cursado sus ense馻nzas en el modelo lingstico "D" como para los que hayan cursado las etapas de Educaci髇 secundaria obligatoria y de bachillerato seg鷑 el modelo lingstico "A".

4. Este ejercicio, para los estudiantes procedentes del modelo "D", consistir� en un comentario por escrito de un texto no especializado y de car醕ter informativo o divulgativo. Para los estudiantes que han seguido sus ense馻nzas conforme al modelo "A" el ejercicio ser� una prueba escrita sobre un texto en lengua vasca, en un lenguaje com鷑, que permitir� valorar tanto la comprensi髇 lectora como la expresi髇 escrita.

5. Los ejercicios de la fase general presentar醤 dos opciones diferentes, de entre las que el estudiante deber� elegir una. La realizaci髇 del tercer ejercicio de esta fase general deber� realizarse en la lengua extranjera elegida por el estudiante.

6. Los ejercicios de la fase espec韋ica presentar醤 una 鷑ica opci髇 para su realizaci髇.

Art韈ulo 4 Inscripci髇 en la prueba de acceso

1. Los Centros e Institutos de Educaci髇 Secundaria remitir醤 a la Universidad P鷅lica de Navarra, en las fechas que 閟ta determine, los datos de los estudiantes matriculados en segundo curso de Bachillerato.

2. Con posterioridad, y en el plazo determinado por la Universidad, presentar醤 una relaci髇 certificada de esos estudiantes, indicando la nota media de bachillerato que consta en la documentaci髇 oficial, calculada seg鷑 lo dispuesto en el art韈ulo 19 de la Orden Foral 191/2008, de 4 de diciembre, del Consejero de Educaci髇 o, en su caso, seg鷑 lo dispuesto en el art韈ulo 11 de la Orden Foral 123/2009, de 1 de julio, del Consejero de Educaci髇.

3. Los estudiantes se inscribir醤 en la prueba de acceso a trav閟 del centro en el que han realizado el segundo curso de bachillerato. La informaci髇 correspondiente ser� remitida a la Universidad P鷅lica de Navarra en soporte inform醫ico, seg鷑 el formato establecido.

4. El estudiante indicar� en la solicitud de inscripci髇 la materia com鷑 (Historia de la filosof韆 o Historia de Espa馻), la lengua extranjera (alem醤, franc閟, ingl閟, italiano o portugu閟) y la materia de modalidad de segundo curso de las que se examinar� en el segundo, tercer y cuarto ejercicio, respectivamente, de la fase general de la prueba de acceso.

5. Para examinarse de la fase espec韋ica, el estudiante indicar� en la solicitud de inscripci髇 un m醲imo de tres materias de modalidad de segundo curso, diferentes de la elegida para realizar el cuarto ejercicio de la fase general.

Art韈ulo 5 Calificaciones

1. Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificar� de 0 a 10, con dos decimales. La nota de esta fase general ser� la media aritm閠ica de las calificaciones obtenidas en todos ellos redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima y, en caso de equidistancia, a la superior.

2. Cada una de las materias de la fase espec韋ica se calificar� de 0 a 10, con dos decimales. Se considerar� superada una materia cuando se obtenga una calificaci髇 igual o superior a 5. Las calificaciones de cada materia de la fase espec韋ica tendr醤 validez durante dos cursos.

Art韈ulo 6 Nota de la prueba de acceso

1. La nota de la prueba de acceso ser� la media ponderada del 60% de la nota media de bachillerato y el 40% de la calificaci髇 de la fase general, siempre y cuando se hubiera obtenido una nota m韓ima de 4 en la fase general. Se considerar� superada cuando se obtenga una nota igual o mayor a 5.

2. La superaci髇 de la fase general tendr� validez indefinida.

3. Una vez superada la prueba de acceso, el estudiante podr� presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificaci髇 tanto de la fase general como de cualquiera de las materias de la fase espec韋ica. Se tomar� en consideraci髇 la calificaci髇 obtenida en la 鷏tima convocatoria, siempre y cuando sea superior a la anterior.

Art韈ulo 7 Nota de admisi髇

1. Cuando en la Universidad P鷅lica de Navarra el n鷐ero de solicitudes para un determinado Grado sea superior al de plazas ofertadas, la nota de admisi髇 se calcular� con la siguiente f髍mula y se expresar� con tres cifras decimales, redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima y, en caso de equidistancia, a la superior:

Nota de admisi髇 = Nota prueba acceso + a*M1 + b*M2

2. M1 y M2 son las calificaciones de las materias de modalidad superadas de la fase espec韋ica que, multiplicadas por los par醡etros de ponderaci髇, otorguen la mejor nota de admisi髇 para la ense馻nza de que se trate.

3. a y b son par醡etros de ponderaci髇 de la fase espec韋ica. Estos par醡etros tendr醤 un valor de 0?1, si bien la Universidad podr� elevarlo a 0?2.

4. La nota de admisi髇 incorporar� las calificaciones de las materias de la fase espec韋ica 鷑icamente si dichas materias est醤 adscritas a la rama de conocimiento de las ense馻nzas a las que se pretende acceder seg鷑 se establece en la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los Anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.

Art韈ulo 8 Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso

1. La Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso a la que hace referencia el art韈ulo 16 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, estar� constituida por:

• - El Coordinador de acceso a la Universidad, que ser� su Presidente.
• - El Coordinador del Departamento de Educaci髇 para la prueba de acceso a la Universidad.
• - Un profesor universitario.
• - Un profesor de bachillerato de un centro p鷅lico.
• - Un experto en estudios de resultados acad閙icos.
• - Una persona que actuar� como Secretario, con voz, pero sin voto.

2. El Rector de la Universidad P鷅lica de Navarra designar� al Coordinador de acceso a la Universidad, al profesor universitario y a la persona que actuar� como secretario de la Comisi髇 organizadora, y la Directora General de Ordenaci髇, Calidad e Innovaci髇 del Departamento de Educaci髇 nombrar�, a su vez, a un Inspector como Coordinador del Departamento de Educaci髇, a propuesta del Servicio de Inspecci髇 Educativa, al profesor de bachillerato y al experto en estudios de resultados acad閙icos a los que se hace referencia en el punto anterior.

Art韈ulo 9 Funciones de la Comisi髇 organizadora

1. Adem醩 de las atribuidas por el art韈ulo 16 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, ser醤 funciones de la Comisi髇 organizadora:

• a) Convocar las pruebas de acceso, se馻lando lugar, fecha y hora de celebraci髇 de las mismas.
• b) Velar por la adecuaci髇 de las pruebas de acceso al curr韈ulo de las materias que cursen los estudiantes de bachillerato.
• c) Determinar las medidas oportunas que garanticen que los estudiantes que presenten alg鷑 tipo de discapacidad puedan realizar las pruebas en las debidas condiciones de igualdad, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 19 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.
• d) Resolver cuantos conflictos se originen con relaci髇 a las pruebas de acceso.
• e) Elaborar el informe anual sobre el desarrollo y los resultados de las pruebas. Para ello los Centros e Institutos de Educaci髇 Secundaria facilitar醤 a la Comisi髇 organizadora la informaci髇 requerida.

Art韈ulo 10 Coordinador de acceso a la Universidad

1. El Coordinador de acceso a la Universidad ser� el Presidente de la Comisi髇 organizadora de la prueba.

2. Sus funciones, adem醩 de las que le corresponden por pertenecer a la Comisi髇 organizadora, ser醤:

• a) Proponer al Rector de la Universidad el nombramiento y cese de los asesores de materia.
• b) Facilitar a los asesores los medios necesarios para el cumplimiento de sus funciones.
• c) Aquellas otras que el Rector de la Universidad P鷅lica de Navarra le encomiende.

Art韈ulo 11 Coordinador del Departamento de Educaci髇

1. El Coordinador del Departamento de Educaci髇 para la prueba de acceso a la Universidad ser� vocal asesor de la Comisi髇 organizadora.

2. Sus funciones, adem醩 de las que le corresponden por pertenecer a dicha Comisi髇, ser醤:

• a) Proponer el nombramiento y cese de coordinadores de materia a la Directora General de Ordenaci髇, Calidad e Innovaci髇.
• b) Propiciar y velar por el buen funcionamiento de las reuniones de coordinaci髇 de cada materia.
• c) Facilitar a los coordinadores de materia los medios necesarios para el cumplimiento de sus funciones.
• d) Aquellas otras que la Directora General de Ordenaci髇, Calidad e Innovaci髇 le encomiende.

Art韈ulo 12 Asesores de materia de la Universidad

1. Los asesores de materia de la Universidad ser醤 nombrados por el Rector de la Universidad de entre los profesores de los cuerpos docentes universitarios pertenecientes a departamentos relacionados con la materia de que se trate. Excepcionalmente, podr� ser nombrado asesor de materia un profesor de bachillerato, previa consulta al Coordinador del Departamento de Educaci髇.

2. Sus funciones ser醤:

• a) Informar al coordinador de materia de cuantos aspectos sean necesarios a fin de lograr una correcta adecuaci髇 entre la exigencia de las pruebas y el curr韈ulo oficial.
• b) Elaborar, respetando los criterios establecidos por la Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso y atendiendo las aportaciones y sugerencias del Coordinador de materia del Departamento de Educaci髇, las propuestas de examen sobre su materia. Los protocolos de los ejercicios incluir醤 las precisiones establecidas en el art韈ulo 16.5 del Real Decreto 1892/2008.

Art韈ulo 13 Coordinadores de materia del Departamento de Educaci髇

1. Los coordinadores de materia del Departamento de Educaci髇 ser醤 nombrados, a propuesta del Coordinador del Departamento, por la Directora General de Ordenaci髇, Calidad e Innovaci髇, de entre los especialistas de los departamentos de coordinaci髇 did醕tica de la materia correspondiente que tengan al menos diez a駉s de antig黣dad como funcionarios de carrera y pertenezcan al cuerpo de catedr醫icos o, en su caso, de entre los profesores de ense馻nza secundaria y los inspectores en activo del Departamento de Educaci髇 de la especialidad correspondiente.

2. Podr� ser nombrado coordinador de una determinada materia un profesor funcionario que no re鷑a los anteriores requisitos si no existen en dicha materia profesores especialistas que los re鷑an.

3. Las funciones del coordinador de materia del Departamento de Educaci髇 ser醤:

• a) Informar al asesor de materia de la universidad en cuantos aspectos sea necesario a fin de lograr una correcta adecuaci髇 entre la exigencia de las pruebas y el curr韈ulo oficial.
• b) Elevar al asesor de materia de la Universidad sugerencias y aportaciones para las propuestas de examen sobre su materia.
• c) Convocar y presidir las reuniones con los representantes de los departamentos de coordinaci髇 did醕tica de los centros.
• d) Velar por la homogeneidad en la impartici髇 de las programaciones did醕ticas de su materia.
• e) Recoger las propuestas de los representantes de los departamentos de coordinaci髇 did醕tica.
• f) Firmar el acta de la reuni髇 con el asesor de materia de la Universidad, as� como la propuesta sobre el contenido y la forma de los correspondientes ejercicios de la prueba de acceso.
• g) Trasladar a la Comisi髇 organizadora de la prueba los documentos a los que se hace referencia en el apartado anterior.

Art韈ulo 14 Coordinaci髇 para la organizaci髇 de la prueba

1. La coordinaci髇 entre la Universidad P鷅lica de Navarra y el Departamento de Educaci髇 se efectuar� a trav閟 de la Comisi髇 organizadora, de los asesores de materia de la Universidad y de los coordinadores de materia del Departamento de Educaci髇.

2. Antes de comienzo del curso y con el fin de que las pruebas se adecuen al curr韈ulo de segundo de bachillerato, por cada materia se realizar�, al menos, una reuni髇 entre el coordinador de materia del Departamento de Educaci髇 y el asesor de materia de la Universidad.

3. En estas reuniones se elaborar� la propuesta sobre los contenidos y la forma de la prueba, as� como los criterios espec韋icos de correcci髇 y calificaci髇.

4. En la 鷏tima reuni髇 se levantar� un acta en la que se recojan todos aquellos acuerdos referentes a la propuesta presentada y, en su caso, los aspectos en los que haya discrepancia entre el asesor y el coordinador de materia. El acta ser� firmada por ambos y remitida a la Comisi髇 organizadora de la prueba, que estudiar� la propuesta. Los acuerdos recogidos en el acta y la decisi髇 adoptada por la Comisi髇 organizadora delimitar醤 tanto los contenidos como la forma y otros aspectos relacionados con la prueba para la materia correspondiente.

5. Las decisiones de modificaci髇 de cualquier aspecto de la prueba de acceso ser醤 remitidas por la Comisi髇 organizadora a los directores de los centros educativos.

6. A lo largo del curso, el coordinador de cada materia se reunir�, al menos una vez, con los jefes de departamento o, excepcionalmente, con los representantes en quienes 閟tos deleguen, para llevar a cabo un seguimiento de las programaciones y para recoger las sugerencias o propuestas de modificaci髇, que se llevar醤 a la reuni髇 entre el coordinador de materia del Departamento de Educaci髇 y el asesor de materia de la Universidad.

7. Las reuniones del coordinador de materia con los jefes de departamento ser醤 presididas por el coordinador de materia. A dichas reuniones podr� asistir el asesor de materia de la Universidad, si as� lo desea, cuando sea invitado por el coordinador.

Art韈ulo 15 Tribunales calificadores

1. La designaci髇 y constituci髇 de los tribunales calificadores de la prueba de acceso corresponde a la Comisi髇 organizadora, tal y como se establece en el art韈ulo 16.3 e) de Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.

2. La Comisi髇 organizadora garantizar�, para cada materia, la participaci髇 de al menos un 40 por ciento de docentes de universidad y un 40 por ciento de catedr醫icos y profesores especialistas de ense馻nza secundaria que impartan bachillerato. As� mismo deber� procurarse una composici髇 equilibrada entre mujeres y hombres, salvo que no sea posible por razones fundadas y objetivas, debidamente justificadas.

3. Para que los profesores de universidad puedan formar parte de los tribunales calificadores ser� necesario que se encuentren impartiendo docencia en el a駉 de la convocatoria de la prueba. Tendr醤 preferencia los asesores de materia de la Universidad.

4. Para que los catedr醫icos y los profesores de ense馻nza secundaria puedan formar parte de los tribunales calificadores deber醤 estar impartiendo docencia en la materia de bachillerato objeto de examen. Tendr醤 preferencia los coordinadores de materia del Departamento de Educaci髇.

Art韈ulo 16 Participaci髇 en la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s

1. Las universidades realizar醤 anualmente una convocatoria de prueba de acceso para mayores de 25 a駉s. Podr醤 concurrir a esta prueba de acceso quienes no estando en posesi髇 del t韙ulo de Bachiller o equivalente, cumplan o hayan cumplido los 25 a駉s de edad antes del d韆 1 de octubre del a駉 natural en que se celebre dicha prueba, seg鷑 se establece en el art韈ulo 28 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.

2. Los candidatos podr醤 realizar la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s en la universidad de su elecci髇, siempre que en 閟ta existan los estudios que desean cursar.

3. La Universidad P鷅lica de Navarra establecer� para cada curso el cupo de plazas que se reservan para esta modalidad de acceso.

Art韈ulo 17 Estructura de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s

1. Seg鷑 se establece en el art韈ulo 29 de Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s se estructura en dos fases, una general y otra espec韋ica.

2. La fase general comprender� tres ejercicios referidos a los siguientes 醡bitos:

• a) Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad.
• b) Lengua castellana.
• c) Lengua extranjera.

3. La fase espec韋ica se estructurar� en cinco opciones vinculadas con las cinco ramas de conocimiento:

• a) Opci髇 A (artes y humanidades).
• b) Opci髇 B (ciencias).
• c) Opci髇 C (ciencias de la salud).
• d) Opci髇 D (ciencias sociales y jur韉icas).
• e) Opci髇 E (ingenier韆 y arquitectura).

4. Cada candidato se examinar� de dos materias, elegidas de entre las propuestas en la convocatoria correspondiente por la universidad convocante, seg鷑 las ense馻nzas universitarias oficiales de Grado para las que se solicite la admisi髇.

Art韈ulo 18 Calificaciones

1. Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificar� de 0 a 10, con dos decimales. La nota de esta fase general ser� la media aritm閠ica de las calificaciones obtenidas en todos ellos, redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima y, en caso de equidistancia, a la superior.

2. Cada uno de los ejercicios de la fase espec韋ica se calificar� de 0 a 10, con dos decimales. La nota de esta fase espec韋ica ser� la media aritm閠ica de las calificaciones obtenidas en todos ellos, redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima y, en caso de equidistancia, a la superior.

3. La calificaci髇 final ser� la media aritm閠ica, redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima, y en caso de equidistancia a la superior, de las calificaciones obtenidas en la fase general y espec韋ica, siempre que se hubiera obtenido una nota m韓ima de 4 tanto en la fase general como en la espec韋ica.

4. Se considerar� superada la prueba de acceso cuando se obtenga una nota igual o mayor a 5 en la calificaci髇 final.

5. Una vez superada, la prueba de acceso tendr� validez indefinida, si bien los candidatos podr醤 presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificaci髇. Se tomar� en consideraci髇 la calificaci髇 obtenida en la 鷏tima convocatoria siempre y cuando sea superior a la anterior.

Art韈ulo 19 Reclamaciones

En el plazo de cinco d韆s naturales a contar desde el siguiente a la publicaci髇 de las calificaciones, el candidato podr� presentar reclamaci髇 mediante un escrito razonado dirigido al Rector de la Universidad donde haya realizado la prueba.

El Rector determinar� el 髍gano competente para la resoluci髇 de dicha reclamaci髇.

En el plazo de veinte d韆s h醔iles a contar desde el d韆 siguiente al de la conclusi髇 del plazo para presentar las reclamaciones, el 髍gano competente resolver� sobre las mismas.

Art韈ulo 20 Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s

1. La Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a駉s a la que hace referencia el art韈ulo 35 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, estar� constituida por:

• - El Rector de la Universidad P鷅lica de Navarra o persona en quien delegue.
• - El Rector de la Universidad de Navarra o persona en quien delegue.
• - El Director General de Formaci髇 Profesional y Universidades o persona en quien delegue.
• - Un representante de la Universidad P鷅lica de Navarra.
• - Un representante de la Universidad de Navarra.
• - Un miembro del Servicio de Inspecci髇 Educativa.
• - Una persona designada por el Departamento de Educaci髇, que actuar� como secretario, con voz, pero sin voto.

2. La Presidencia ser� ostentada por uno de los dos Rectores o personas en las que deleguen y tendr� car醕ter rotatorio anual, comenzando por el Rector de la Universidad P鷅lica de Navarra.

3. El Rector de la Universidad P鷅lica de Navarra designar� al representante de esta universidad, el Rector de la Universidad de Navarra designar� a su representante, y el Director General de Formaci髇 Profesional y Universidades designar� a un Inspector como miembro del Servicio de Inspecci髇 Educativa, a propuesta de dicho Servicio, y al secretario de la Comisi髇 organizadora.

Art韈ulo 21 Funciones de la comisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s

1. Adem醩 de las atribuidas por el art韈ulo 35 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, ser醤 funciones de la Comisi髇 organizadora las siguientes:

• a) Aprobar los calendarios propuestos por cada universidad.
• b) Definir las caracter韘ticas y los criterios generales de las pruebas. Asimismo establecer� los criterios de calificaci髇 y correcci髇.
• c) Elaborar el informe anual sobre el desarrollo y los resultados de las pruebas.
• d) Determinar las medidas oportunas que garanticen que los candidatos que presenten alg鷑 tipo de discapacidad puedan realizar las pruebas en las debidas condiciones de igualdad, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 32 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre.

2. Corresponde a la Comisi髇 organizadora la definici髇 de las caracter韘ticas no reguladas en la presente Orden Foral, tanto de la fase general como de la fase espec韋ica de la prueba.

Art韈ulo 22 Tribunales calificadores de la prueba de acceso para mayores de 25 a駉s

1. Los miembros de los tribunales ser醤 designados por la comisi髇 organizadora a propuesta del Rector de la Universidad correspondiente.

2. Los tribunales estar醤 constituidos por el Presidente, cuantos vocales, especialistas, sean necesarios para la correcci髇 de las materias elegidas por los candidatos a la prueba y el secretario, que ser� designado por el Presidente del Tribunal respectivo de entre los vocales del mismo.

3. Finalizada la labor del tribunal, el presidente y el secretario elevar醤 un informe a la Comisi髇 organizadora, que incluir� los resultados obtenidos por los candidatos presentados a la prueba y cualquier incidencia que se hubiera producido a lo largo de todo el proceso, incluidas las reclamaciones presentadas y su resoluci髇.

Art韈ulo 23 Participaci髇 en la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s

1. Las universidades realizar醤 anualmente una convocatoria de prueba de acceso para mayores de 45 a駉s que no posean ninguna titulaci髇 acad閙ica habilitante para acceder a la universidad por otras v韆s.

2. Los candidatos podr醤 realizar la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s en la universidad de su elecci髇, siempre que existan en 閟ta los estudios que desean cursar.

3. La Universidad P鷅lica de Navarra establecer� para cada curso el cupo de plazas que se reservan para esta modalidad de acceso.

Art韈ulo 24 Estructura de la prueba para mayores de 45 a駉s

1. Seg鷑 se establece en el art韈ulo 38 de Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s comprender� dos ejercicios referidos a los siguientes 醡bitos:

• a) Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad.
• b) Lengua castellana.

2. Adem醩 de la prueba a la que hace referencia el apartado anterior, los candidatos tendr醤 que realizar una entrevista personal, de la que deber� elevarse una calificaci髇 de apto como condici髇 necesaria para su admisi髇 en las ense馻nzas solicitadas.

Art韈ulo 25 Calificaciones de la prueba de acceso para mayores de 45

1. Cada uno de los ejercicios se calificar� de 0 a 10, con dos decimales. La nota final ser� la media aritm閠ica de las calificaciones obtenidas en ambos ejercicios, redondeada a la mil閟ima m醩 pr髕ima y, en caso de equidistancia, a la superior.

2. Se considerar� superada la prueba de acceso cuando se obtenga una nota mayor o igual a 4 en cada uno de los ejercicios y una calificaci髇 final igual o mayor a 5.

3. Una vez superada la prueba de acceso, los candidatos podr醤 presentarse de nuevo en sucesivas convocatorias en la misma universidad, con la finalidad de mejorar su calificaci髇. Se tomar� en consideraci髇 la nueva calificaci髇 siempre y cuando sea superior a la anterior. En el caso de que en la nueva convocatoria el candidato realice la prueba de acceso en otra universidad, s髄o se tendr� en consideraci髇, a efectos de acceso, la calificaci髇 obtenida en esta 鷏tima.

Art韈ulo 26 Reclamaciones

En el plazo de cinco d韆s naturales a contar desde el siguiente a la publicaci髇 de las calificaciones, el candidato podr� presentar reclamaci髇 mediante un escrito razonado dirigido al Rector de la Universidad donde haya realizado la prueba.

El Rector determinar� el 髍gano competente para la resoluci髇 de dicha reclamaci髇.

En el plazo de veinte d韆s h醔iles a contar desde el d韆 siguiente al de la conclusi髇 del plazo para presentar las reclamaciones, el 髍gano competente resolver� sobre las mismas.

Art韈ulo 27 Comisi髇 organizadora de la prueba de acceso para mayores de 45 a駉s

A efectos de organizaci髇 de esta prueba, la constituci髇 y funciones de la Comisi髇 organizadora ser醤 las dispuestas en los art韈ulos 20 y 21, respectivamente, de la presente Orden Foral.

Disposici髇 adicional 鷑ica Igualdad de g閚ero

En los casos en los que esta Orden Foral utiliza sustantivos de g閚ero gramatical masculino para referirse a diversos posibles sujetos, cargos o puestos de trabajo (profesor, alumno, coordinador, asesor, etc.) debe entenderse que se hace por mera econom韆 de la expresi髇, y que tales sustantivos se emplean de forma gen閞ica, por lo que incluyen tanto a mujeres como a hombres.

Disposici髇 derogatoria 鷑ica Normas derogadas

Quedan derogadas la Orden Foral 42/2000, de 18 de febrero, del Consejero de Educaci髇 y Cultura, la Orden Foral 46/2006, de 27 de abril, del Consejero de Educaci髇, y todas las dem醩 normas de igual o inferior rango que se opongan a lo establecido en la presente Orden Foral.

Disposici髇 final 鷑ica Entrada en vigor

La presente Orden Foral entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial de Navarra.